Archiwum
Erasmus+ 2014-2020
- Erasmus Policy Statement 2014-2020
- Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020
- KA103 – mobilności z krajami programu
- KA107 – mobilności z krajami partnerskimi – Projekty zrealizowane
- IMPAKT – projekt powstały w ramach programu Erasmus Mundus, finansowany przez Komisję Europejską, dedykowany do rozwoju stosunków między Europą a Azją dzięki mobilności między tymi regionami. Jego celem było promowanie europejskiego szkolnictwa wyższego, w celu poszerzenia perspektyw kariery studentów i ułatwienie porozumień międzykulturowych z krajami trzeciego świata, tak by przyczynić się do zrównoważonego rozwoju szkolnictwa wyższego w tych krajach.
Działanie 2 programu Erasmus Mundus miało na celu budowanie partnerstw uniwersyteckich, przekształcanych w konsorcja złożone z europejskich uniwersytetów i szkół wyższych w krajach trzeciego świata, oraz organizowanie przepływu mobilności studentów i kadr pomiędzy Europą a krajami trzeciego świata na stypendia na okres od 3 miesięcy do 3 lat.
Granty zawierające miesięczne kieszonkowe, koszty podróży, ubezpieczenia i czesnego mogły być przyznawane studentom, od studiów licencjackich po studia post-doktoranckie, a także dla pracowników naukowych i administracyjnych w celu podniesienia ich zdolności i dzielenia się wiedzą.IMPAKT został wybrany przez Komisję Europejską na lata 2014-2018. Uniwersytet w Rouen koordynowało konsorcjum składające się z 20 instytucji szkolnictwa wyższego, w tym 8 europejskich, 12 w Azji oraz 11 partnerów stowarzyszonych. W programie brało udział 17 krajów. IMPAKT skupiał się głównie na dziedzinie ekonomii, edukacji, nauk przyrodniczych, prawa, zarządzania i planowania.
Kraje europejskie: Belgia, Francja, Niemcy, Włochy, Polska, Portugalia, Hiszpania
Kraje azjatyckie: Chiny, Indonezja, Filipiny, Sri Lanka, Lao PDR, Mongolia, Birma, Wietnamdokumenty i zasady do wglądu w DSM
- DITE – Diverse Internationalisation of Teacher Education (Partnerstwa współpracy w sektorze Szkolnictwa Wyższego 2021-1-PL01-KA220-HED-000031129).
Projekt realizowany w latach 2021-2024 został uznany za przykład dobrych praktyk w zakresie projektów partnerstw w programie Erasmus+.
Liderem projektu był Uniwersytet Szczeciński, a partnerami Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, University of Porto (Portugalia), Rovira i Virgili University (Hiszpania), Global Impact Institute (Czechy) oraz SGroup – Universities in Europe (Hiszpania).
Celem projektu było opracowanie rozwiązań w zakresie kształcenia przyszłych nauczycieli, które pozwolą im nabyć kompetencje międzykulturowe niezbędne do pracy w szkole. Rozwiązania te opierały się o prowadzone lokalnie działania służące umiędzynarodowieniu i edukacji włączającej. W ramach projektu opracowano raport na temat kształcenia przyszłych nauczycieli w różnych uczelniach europejskich, przeprowadzono serię szkoleń dla pracowników akademickich i studentów kierunków nauczycielskich, a także opracowanie modelu DITE, który pozwala na wdrożenie elementów międzynarodowych do procesu kształcenia nauczycieli. Model ten może być stosowany przez różne instytucje i w różnych krajach.
Projekt koordynowany był przez Dział Spraw Międzynarodowych Uniwersytetu Szczecińskiego przy nieocenionym wsparciu merytorycznym pracowników Instytutu Pedagogiki US, Instytutu Językoznawstwa US oraz Instytutu Nauk o Kulturze Fizycznej US.
Rezultaty wypracowane w ramach projektu dostępne są na stronie https://dite.usz.edu.pl/.
Zachęcamy do zapoznania się z wywiadem na temat celów projektu DITE: wywiad.
Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej
Fundusze EOG
- Program Edukacja
- Zasady realizacji programu Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy w roku 2015/2016 znajdują się do wglądu w DSM